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《寫作:怎樣選材》教案5
作者:   上傳者:tomacc  日期:19-08-10


《怎樣選材》教學設計
【教材分析】
《怎樣選材》在教材中的地位
讀寫結合,強化指導,力求“一課一得”,是統編教材的主要特點及創新設計。
首先,不同年級有不同的寫作要求,盡可能與閱讀配合又自成系統。
 

這套教材在寫作的編排上力求調動學生的興趣,改變學生害怕寫作的現狀,鼓勵學生熱愛生活,細致觀察,了解細節;力求“一課一得”,避免籠統和大而無當,要寫清楚,有感情;同時加強靈活性和指導性,提供方法技巧。

標題: 《寫作:怎樣選材》教案5
文件大小: 52K
文件格式: zip
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