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藤野先生之人物形象分析導學案
作者:Cqsqzx  上傳者:Cqsqzx  日期:19-10-14


藤野先生之人物形象分析導學案
重慶市雙橋中學初中語文安方方
學習目標
1、培養提取關鍵信息簡潔概括事件的能力
2、學習本文運用典型事例塑造人物的方法。
教學方法:
1.誦讀法。文章表達了作者對藤野先生的真摯懷念,思想感情豐富深刻。引導學生揣摩品讀重點句段,悉心體會作品富含濃郁感情的語言。
 2.研討探究法。引導學生研析重要句段,分析總結藤野先生的高貴品質
課時安排:1課時
課 前 預 習
一、給下列加點字注音
系住(    ) 瞥見(    )  畸形(    )  詰責(    )   緋紅(    )  
不遜(    ) 芋梗(      )解剖 (     )挾著 (     )  
杳無消息(    )    深惡痛疾(       )  油光可鑒(    )
二、資料簡介
1、魯迅:(1881—1936),本名周樹人,籍貫浙江紹興,我國現代偉大的文學家、思想家、革命家。自第一篇白話文小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。
作品集:小說集《吶喊》《彷徨》;回憶性散文集《朝花夕拾》。 本文選自《朝花夕拾》
魯迅求學經歷
時間 求學經歷
少年時 在紹興三味書屋讀私塾
18歲 在地京水師學堂學習
半年后 在南京礦路學堂學開礦
畢業后 在日本東京預備學堂學日語
畢業后 在仙臺醫學專門學校學醫
兩年后 回東京提倡新文藝
2、藤野先生:全名藤野嚴九郎,1874年生于日本福井縣一個世代為醫的家庭。藤野從小學過漢文,1896年從愛知醫學校畢業留校作解剖學教師的助手,后到東京帝國大學醫學院學

標題: 藤野先生之人物形象分析導學案
文件大小: 19K
文件格式: zip
作者: Cqsqzx
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